教育的本质，是唤醒生命的力量；党建的使命，是指引成长的方向。辽宁朝阳县羊山镇中心小学以“生命党建•引领成长”为品牌内核，让红色基因融入教育血脉，让党建力量浸润师生成长。学校始终秉承“做最好的自己，为幸福人生奠基”的办学理念，带领师生在恪守生命底色中锚定初心，在夯实生命本色中锤炼本领，在突显生命亮色中绽放光彩，以“五育并举、融合育人”的生动实践，奏响一曲扎根乡村、滋养生命的教育赞歌。
党建引领强基固本 以红色初心恪守生命底色
生命的底色，是信仰的颜色；成长的根基，是思想的引领。少年儿童作为祖国的未来、民族的希望，其世界观、人生观、价值观的塑造，关乎个体命运，更关乎民族未来。羊山镇中心小学党支部以党建为舵，将红色基因植入教育肌理，在师生心中播撒真善美的种子，让爱国主义情怀成为生命最厚重的底色。
1. 筑牢党建根基，夯实育人堡垒
从全面从严治党与教育教学工作的深度融合，到班子成员进课堂听评课的常态化落实；从“我为群众办实事”座谈会上的问题攻坚，到党支部规范化、标准化建设的持续推进，学校以制度为骨、以行动为肌，让党建工作成为教育发展的“定盘星”。党员教师通过党风廉政教育、政治理论学习筑牢思想防线，将习近平总书记对教育的重要指示精神转化为教书育人的实践力量，让党建与教育教学同频共振、同向同行。
2. 激活思政力量，培育时代新人
思政课是立德树人的关键课程，学科思政是润物无声的育人载体。学校既重视思政课主阵地建设，选派教师赴沈阳取经研学、示范引领；更推动各学科挖掘思政要素——数学课的逻辑严谨中渗透“实事求是”的科学精神，语文课的文字肌理中传承“家国情怀”的文化基因，让情怀如春雨般融入课堂每一个角落，引导学生在知识学习中涵养品德、坚定信念。
3. 搭建活动阵地，厚植家国情怀
国旗下的党史国情宣讲，每周一次叩击心灵的红色教育；红领巾广播站的嘹亮声音，传递着向上向善的成长力量；主题队会中精心设计的活动环节，让德育在互动体验中入脑入心。更有派出所、交警队同志担任法制副校长，每月一次的安全与法制教育，为生命安全筑牢防线。这一系列阵地建设，让师生在实践中体悟“生命至上、家国为先”，让红色底色愈发鲜明。
堡垒作用凝心聚力 以五育融合夯实生命本色
教育的使命，在于让每个生命都具备成长的底气；学校的担当，在于为全面发展搭建坚实平台。羊山镇中心小学以“做最好的自己，为幸福人生奠基”为指引，将“五育并举、融合育人”贯穿教育全过程，在课堂提质、师资淬炼、习惯养成中，让师生的生命本色更加强健。
1. 聚焦课堂主阵地，构建育人新格局
学校紧扣课程目标，将“五育并举”融入课堂每一个环节：语文课的美育熏陶、体育课的劳动实践、科学课的创新精神培养……通过课程延伸拓宽覆盖面，以高品质课堂架构提升育人质量，让课堂不仅是知识传递的场所，更是生命成长的沃土。
2. 淬炼教师基本功，锻造育人主力军
一支优秀的教师队伍，是教育质量的核心保障。新入职教师的庄严宣誓，是教育初心的传承；“教师基本功成长计划”与“蓝带青工程”，让经验与创新碰撞出火花。这些举措，让教师在切磋中提升本领，在传承中坚定信念，立志于乡村教育的他们，正以扎实的基本功，成为学生成长的引路人。
3. 培育良好习惯，塑造生命成长惯性
习惯是成长的基石。学校从生活、学习、文明、节俭等习惯入手，以教育为先导、制度为保证、督查为抓手，引导学生从整理书包、节约粮食等小事做起，让自律成为本能，让优秀成为习惯。这种习惯的养成，不仅是行为的规范，更是生命品格的锤炼，为全面发展筑牢根基。
4. 强化学校管理，保障育人方向
师德师风是教师的立身之本。学校推动师德师风建设常态化，以“德才兼备”为标准培养教师队伍，让每一位教育者都成为“学高为师、身正为范”的典范。这种管理效能的提升，为“五育融合”提供了坚实保障，让生命成长的方向更加明确。
旗帜精神领航致远 以特色发展突显生命亮色
每个生命都有独特的光芒，教育的智慧在于让这份光芒绽放。羊山镇中心小学以“旗帜精神”为引领，通过社团活动、教师成长平台、课程体系建设，让师生在个性发展中彰显生命亮色，在多元成长中实现价值突破。
1. 社团活动搭舞台，绽放学生个性光彩
尊重差异、发展特长，是学校社团活动的初心。戏曲社团的学生登上辽宁省电视台舞台，舞蹈社团代表县教育局斩获市级展演第一名，绘画社团在“千人共绘奥运蓝图”中15人次获奖，体育社团、文学社团也屡获佳绩……“班班有特色、人人都参与、个个能创造”的局面，让每个学生都能找到自己的闪光点，让生命在特长发展中熠熠生辉。
2. 教师成长筑阶梯，奏响教育奋斗乐章
“一个党员就是一面旗帜”，这句话在教师队伍建设中生动体现。学校以培养“四有好老师”为目标，通过“青蓝杯”“促成长·提质量”等活动，让教师在“秀基本功、讲精品课、书读后感、炫才艺”中锤炼本领。49人参与县级赛事斩获佳绩，73人在校级活动中精进技能，千余幅简笔画、钢笔字见证着成长的足迹。教师们在“能教、善教、乐教”中，让教育之路成为生命价值的赞歌。
3. 课程体系谋长远，构建生命成长生态
以“融合”为理念，学校构建“五育一体化”课程新体系：纵向让德智体美劳各成体系、层层递进，横向以项目化学习实现各育融合、相互赋能。这种课程设计，打破了学科壁垒，让知识与生活相连、成长与社会相通，为生命成长提供了更广阔的生态空间。
从红色初心的坚守，到五育融合的实践，再到特色发展的突破，羊山镇中心小学的“生命党建•引领成长”品牌，始终以“生命”为核心，以“成长”为目标。如今，学生的个性在绽放中更显鲜活，教师的热情在奋斗中愈发高涨，党员的先锋作用在实践中充分彰显。这所乡村小学正以党建为引领，让每个生命都积蓄成长的力量，让教育的光芒照亮乡村振兴的征程，书写着“为党育人、为国育才”的生动答卷。
